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跨学科学生作品展宣扬保护海洋

星期三，2024年11月27日

修读「全球挑战」课程的135名一年级跨学科专业学生，11月12至13日在校内展示22个促进可持续人与海洋关系的创意作品，以唤起参观者对海洋生物的同理心，保护海洋生态环境。活动获香港海洋公园保育推广项目「Mission R」及世界自然基金会香港分会的支持，吸引约800名人次参观，包括140多名中学生。

修读自订主修专业的学生团队设计了「亲子海洋教育系统」，让使用者透过手机应用程式远程控制机械人，识别和捡拾海滩的垃圾。另一组自订主修专业的学生队伍设计名为 「灵洋（Aqua spirit）」的卡牌游戏，融入英文和粤语「食字」，并描述海洋污染的现象及解决方案，让游戏参加者进行对抗游戏。

修读艺术与科技专业的跨学科学生团队制作名为 「海龟SoupStainable」的3D立体游戏书，引导游戏参加者反思人类威胁海洋的行为。

跨学科本科课程部总监暨首席讲师何咏茵博士表示：「我们乐见学生积极介绍创作理念，期望不同学科的学生及教职员藉此次展览，进行更多跨学科合作，推动可持续海洋发展。」

全球挑战系列课程为跨学科本科学生的必修课，本学期以「联合国可持续发展目标14：水下生物」为主题，由何咏茵博士、生物系高级讲师余英杰博士、以及化学系高级讲师何观升博士合作教授。