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浸大与香港联合国教科文组织协会签署备忘录 致力提升学生对联合国持续发展目标的认识

2018年6月7日

大学於6月7日与香港联合国教科文组织协会签署合作备忘录，双方将共同合作透过游戏化学习平台和以挑战为本的学习模式，致力提升大学生对联合国持续发展目标的认识。

浸大副校长（教与学）周伟立博士与香港联合国教科文组织协会会长陈达文博士今日代表双方签署合作备忘录，并由协会副会长李锷教授和英汝兴教授、执行经理袁国强博士，以及浸会大学教职员见证。

浸会大学辖下的全人教育教与学中心目前正牵头与香港城市大学、香港中文大学、香港理工大学和澳洲科廷大学合作进行一项由大学教育资助委员会拨款的教学研究项目，名为「透过游戏化与基於挑战的协作学习模式，发展多学科和多元文化能力」。该为期两年的研究计划由浸大全人教育教与学中心总监王周绮华博士率领，藉著游戏化与基於挑战的学习模式进行一系列的全球挑战，培养学生在多元文化环境的沟通能力，并结合不同知识领域，以解决时下社会问题。

浸大与香港联合国教科文组织协会是次的合作旨在为联合国持续发展目标有关范畴，建立一个与联合国持续发展目标相关问题的题库，通过上述研究项目的学习平台，提升在浸大和合作院校修读的本地和国际学生对联合国持续发展目标的认识，并对可持续发展以及当今的全球挑战有更深入的了解。