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哈佛大学著名教授畅谈创意教学法

2017年4月6日

哈佛大学Balkanski物理及应用物理教授Eric Mazur於上周三（3月29日）应邀在全人教育教与学中心举办的讲座上，与70多位来自教育局与本地大学的教职员分享「Flat Space，Deep Learning」。

Eric Mazur教授主张的新颖教学法主要是以团队和项目为本的方式，由学生主导个人的学习模式。有别於传统的课堂学习，他并没有为学生安排一般的讲课或考试，取而代之的是学生需於每个月自行与同学组成不同队伍，共同参与不同的开放式课题项目。这种教学法是希望透过实践六种最佳学习的共融模式，让学生有机会为团队、同侪和个人进行学习评估，继而协助他们发展多种不同层面的技能，如沟通技巧、判断力、解难能力、团队合作精神，以及对教学内容的丰富认识。

Eric Mazur教授现率领一个光学物理的研究项目，并於哈佛大学物理系指导其中一个庞大的研究团队。除了擅长於光学物理领域的研究外，他亦有志於教育、科学政策、外展与公众对科学认知的工作。

是次讲座是由哈佛大学著名学者主持的讲座系列之一。另一场由LASPAU总干事Angélica Natera博士主讲的「Dialogue about Innovation in Teaching and Learning in High Performing Universities」亦於3月28日举行。