2016年6月20日
浸会大学持续教育学院幼儿及基础教育部与仁济医院社会服务部於2014至2016年间,进行名为「我做我的小主人」幼儿自控能力研究计划,探讨家长及老师如何培养幼儿的自控能力,并於6月初举办分享会,超过160名老师、社工及家长出席。
分享会邀得社会福利署助理署长(津贴)郭志良先生、仁济医院董事局社会服务委员会主席冯卓能先生、董事局副主席严徐玉珊女士、董事局总理方力浩先生、浸大持续教育学院院长黄志汉博士和幼儿及基础教育总监李南玉博士担任主礼嘉宾。
冯卓能先生致欢迎辞时表示,是次研究计划由浸大团队设计课程,并由仁济医院社会服务部幼儿支援队伍推行,透过不同种类且具启发性的课程内容,培育幼儿的自控能力。他又感谢参与计划的育婴园及幼稚园暨幼儿中心。
黄志汉博士表示,不少研究显示幼儿的自控能力对其往后的学业表现和人际交往影响深远。是次计划结果亦反映家长及老师在幼儿自控能力的早期发展中担当重要的角色。黄博士期望透过计划让大众了解不同年龄的幼儿在自控能力方面的发展需要,从而运用适当的教养策略。
研究计划由社会福利署社会福利发展基金资助。计划的第一部分探讨家长的教养方式与幼儿自控能力表现的关连,第二部分检视浸大持续教育学院研究人员设计的课程能否有效提升幼儿的自控能力。有关课程主要针对控制注意力、抑压冲动与延迟满足、监控情绪与行为,以及评估自己与他人行为的能力四方面训练。逾400位参与计划的幼儿来自一间育婴园及四间幼稚园暨幼儿中心。结果发现幼儿的自控能力与家长於日常生活教导幼儿谨慎处事呈正相关,却与家长不能一致并统一地处理违规行为呈负相关。实验组幼儿完成指定的课程后,其自控能力及社交能力均较控制组幼儿有显著的进步。